我校张军英老师、封伊能老师在省第六届“我的教育故事”教师读书征文大赛中获三等奖

时间:2020-06-01 星期一浏览次数:



           一本书,一篇征文,一次洗礼。阅读,能让教育变得更好,也能让生活变得更好。在第25个世界读书日当天,浙江省第六届“我的教育故事”教师读书征文大赛获奖名单揭晓,在本次征文大赛中,我校张军英、封伊能两位老师的“我的教育故事”获得三等奖,博华娱乐场0006887.com获得组织奖。


 
        此次征文大赛由浙江教育在线、杭州大视野教育图书有限公司和浙江省新华书店集团有限公司联合举办,共收到相关单位报送和读者个人投稿共计6500多篇。征文中记录着在教师身边发生着的“珍藏版”故事:老师对学生的包容与关爱、对教学的细致与完善、对人生的感悟与执着,一个个具有温度而又典型的教育教学故事诠释教育真谛,放大教育正能量。

张军英:
        对孩子的教育,我并没有教科书式的教育模式,只是想着:只要我真心关爱你,不强调你的缺点,能让你知道什么样的人才会受人欢迎,做出示范,那么你一定也会感受到正能量,去调整自己。读懂孩子的心,走进的她的内心世界,让她有所触动,她必定会活成让自己喜爱,让大家喜爱的样子!
        学会倾听另一种声音,才是富有创意的教育,才是培养理性,弘扬个性的教育。教育意味着尊重,而尊重,就要学会倾听更多的另一种声音,真诚的、异样的,甚至叛逆的。只有这样,你才能真正走进孩子的心理,让孩子懂得如何坦然去面对发生在自己身上的种种变化,懂得珍惜身边的同学朋友,积极乐观的生活和学习。心理的芥蒂放下来,才能更多的阳光照进去!

封伊能:
        读了这本书以后,我越发觉得老师,尤其是班主任老师应该懂得心理学、会运用心理学。通过老师给出的很多实例,让我对自己平时班主任工作中的做法更自信,也越来越明白这么做的心理学依据。再细细看每一条建议,为自己之后的教育工作储备更多的方法。
        在做班主任的快第五个年头,我遇见过很多有心锁的学生,以前的我或是不知道怎么开锁,或是只能配半把钥匙。未来,我希望每个有心锁的学生都能遇到一个会给他一把匹配的钥匙的老师或者家长。那么抱着对孩子的爱和这本“制钥之书”,我想这一天,不远。