趣味理科课程,让你爱思考爱动手|英特夏令营2019

时间:2019-07-15 星期一浏览次数:


 

爱思考爱动手
趣味理科
 
 
你相信嘛?每一个孩子都有实践精神,在没有接触到知识之前,他们就像一根根等待燃烧的小火柴棒,只需要有人带领他们,就会绽放火光。
 
这个夏令营,小营员们体验了四个特色课程,工程技术课、3D打印课、数学课、科学实验课。复杂的原理寓于各种有趣的操作,头脑风暴后的成果也让小营员们颇有成就感。
 
工程技术课
 
本节课由马来西亚老师Tammy Chen教授,她中文名叫“大米”,同学们都叫她大米老师。课上,大米老师将小营员们分组,并分发了作为“主要建筑材料”的棉花糖和意大利面。
 

 
大米老师在教学屏幕上给出一个建筑图片,让营员们模仿图片用“建筑材料”搭出一个建筑。新奇的材料与试验内容引起营员们的阵阵惊叹。大家很快就商量了起来,制定搭建的方案,在15分钟限时中快速地拼搭起来。

 
有些组完成得很好,有些组完成地很吃力。大米老师来到营员们中间,一边讲解工程基础原理,一边指导大家动手调整自己的工程。营员们了解了工程技术基础知识,感受了建筑承重的物理原理。通过简单的材料,小营员们搭出了属于自己的“高塔”,大家在快乐中收获知识~
 
 
@边浩安
 
最令我难忘的就是工程技术课了。老师叫我们在15分钟之内用意大利面和棉花糖做出一个建筑,我们组的志向非常宏伟,要做一个最高最大的建筑。
我们先用三角形做了一个支架,然后再慢慢向上搭,可是在我们觉得做完之后,问题来了,我们的建筑站不了多少时间,每隔几分钟就要去加固,我就对我的组员说:“我们现在只能用李代桃僵的方法了。”组员们真的照做了,但却把整一个建筑都扯了下来,看来是我们配合还不默契,理解的不一样。之后我们为了节省时间,就搭了一个小的三角形,十分坚固,倒着放也可以。
 

 
@苏子衿
 
来到工程技术课专用教室,发现桌上有橡皮泥、意大利面、透明胶、马克笔、卡纸、白纸。我们坐下来,听老师讲,原来是用这些东西搭个建筑。我们在白纸上画好设计图纸,准备做个秋千。用橡皮泥固定物,我们小心翼翼地搭着,偶尔一些橡皮泥掉了,就在快搭好的时候,一下子重心不稳,成品塌了,说明基础很重要哇,需要我们齐心协力!

 
@李欣语
 
我们小组原先想做类似埃菲尔铁塔的建筑,一根面条,两根插进棉花糖,再插入不同长短的面条,慢慢搭建起来,可是我咱们那塔出了一点问题,它是歪的,实在是太不稳定了,棉花糖有时会倒,粘着的面条也会松开,然后就会散开,我们只能用手扶着意大利面把棉花糖固定好再向上继续搭,终于成功了,我们把这座塔命名为“比萨斜塔”,因为实在太歪了。
 
3D打印课
 
这节课颇受小营员们喜爱,负责课程的齐亚坤老师向大家介绍了3D打印技术。在这节课,小营员们要在电脑上运用简单的3D制作软件,亲手制作一个小杯子。


 
大家先建立起圆柱和圆环,再利用软件将二者调整到合适的大小和角度,拼接起来,一个简单的杯子就成了。虽然步骤不多,但对于第一次使用软件制作3D物品的小营员们来说也是一项挑战。
 
 
@徐睿希Cici
 
你知道3D打印吗?首先,我们打开了一个3D打印软件,老师教我们一些基本使用方法。然后,我们开始建模,调整大小,再找了一个圆柱体,调整大小,把圆环粘在圆柱体上。这时,我偶然发现圆环穿透了圆柱体,新圆柱体无法实现接水、喝水的功能,那该怎么办呢?这时,我点了一个连接键,把圆柱体和圆环融为一体。当然,这只是第一步,第二步我按了一个功能区中的键,只要点一下,并选中对象,就可以把圆柱变成空心啦!第三步就是要去掉多余的圆环,这时就可以选中要删除的部分,点击删除键,一个杯子的建模就完成了。最后还得到了一个3D打印的杯子。

 
科学实验课
 
 
科学实验课由幽默风趣的Jeff老师讲授。一上课,老师就为同学们演示了一个有趣的小实验——将曼妥思糖果放入碳酸饮料中。只见一大瓶可乐立刻“沸腾”起来,小营员们一阵惊呼,老师浮夸的动作也引得大家阵阵欢笑。
 
随后,老师准备了清水、液体胶和荧光粉给大家演示了史莱姆的做法,他给大家分发了材料,让每一位小朋友自己体验,做好后的史莱姆在手电筒照射后还能发出荧光,让大家觉得非常有趣。
 
老师还演示了密度对浮力影响的实验。先将一个在水中会下沉的小球放入水中,在缓缓先其中加盐,便能看到小球在水中浮起来。
 
这些有趣的实验在同学们好奇的注视下被一个个演示出来,短短40分钟过得飞快,但这有趣的实验与学到的知识也许能让同学们收益良久。
 
 
@杨晨樱
 
今天,我们上了科学课,都是同一个老师,我却上出了不一样的感觉。第一次是老师做我们学,第二次是老师做我们也做,所以感觉很不一样。这次我们学了小球沉浮,这个实验是加盐可以把球浮起来,因为盐水密度比清水密度大。这又是为什么呢?因为清水里的分子和盐的分子结合了所以盐水密度大。还有一个实验是做泥,把白胶加入一种颜料,在黑夜中会很亮,很好玩!


 
@石峻铭
 
今天老师给我们上了一节十分有趣的科学课,老师先拿起一瓶可乐,后来又拿起几颗凉凉的薄荷糖,问我们:如果把糖放进可乐里会怎么样?回答五花八门,有说可乐会喷出来,有说不会发生什么,最出后老师说,我们试试看怎么样?于是老师把可乐放进一个罐子里,又往可乐里加了几片糖,奇迹发生了!可乐忽然冒出好多泡泡,并喷了出来,喷了两三厘米高,全场瞬间爆出一阵欢呼惊叹声和鼓掌声!这节课告诉我一个道理:有些东西不要盲目的听从别人的话,要亲身实践,实践出真知。


 
@楼羽轩
 
下午第一节是我最期待的课,那是科学。当我走到教室里时我发现有一瓶可乐,一瓶雪碧和Mentos,Dr.X前面先拿出色素,把色素和水混在一起,产生漩涡,然后Dr.X又把荧光粉、白胶和在一起,做成了“史莱姆”。下面,Dr.X又把雪碧放在有玻璃屏障的地方,随后把Mentos放入其中。突然一声“Bow”雪碧漫了出来,Dr.X也用可乐试了一下,漫出来的水比雪碧还多,而且声音雄伟洪亮,很好看,壮观!今天,我收获的远远比付出的多,学到的知识远远比前几天的还多,今天的经历我永不忘记!
 
数学课

 
这节课是由外教老师Tom Merchant教授。一开始,老师变了一个小魔术,吸引了大家的注意力,又告诉了大家这个小魔术背后的数学要领,即本节课的主题——密码。

 
随后,Tom老师给每一位同学发了一张图片的碎片,让大家根据图片分组。小营员们不得不随“命运”组成一个小组。Tom老师给每组一份“密码文件”,让大家积极研究,根据规律破译密码。
 
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小营员们绞尽脑汁开始了观察、推测、思考、验证.....而率先破译出密码的同学又要根据座位号重新分组,并向组员们解释自己组的密码编译原则。最后,大家还要一起用不同的方式“加密”老师所给出的句子。
 
这节课,小营员们提升了逻辑思考能力,收获了团队协作方式,达成目的后还锻炼了自己的表达能力。
 
@解奕繁
 
中午吃完饭后,我们去上了一节十分有趣的数学课,数学老师很幽默,会说很多中文。这节课我们上的是摩斯密码,把英语词转换一下,变成了一个看不懂的算式,课的内涵十分有意思,我非常喜欢这节数学课。


 
@杨潇睿
 
老师对我们透露了数学课内容,她说:“这是我们从来都没有上过的内容”。来到教室,大家先分好了小组,外教老师告诉我们每组的1、2号,3、4号,5、6号到各自的区域学习解密,学会了可以继续教别人。我们大家都跃跃欲试。我得到的是一个曲型图,我仔细研究了图形后,发现字母一上一下的写,最后拼出来的两个单词就是密码,我学会方法后,又接触了许多别的方法,画图形、文字相对法、电报法等。大家时不时地发出笑声,时间飞逝,转眼间,下课铃声响起。这是一节各式“密码”数学课,让大家涨了见识。
 
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文字 | 陈泉璇 刘保庆
编辑 | 洪雨娴 陈泉璇
摄影 | 蒋增杰 陈欣远